威尼斯的小艇五年级下册语文教学设计

威尼斯的小艇五年级下册语文教学设计

　　作为一名教学工作者，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的威尼斯的小艇五年级下册语文教学设计，希望能够帮助到大家。

　　教学目标

　　1、使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。

　　2、了解小艇的特点，学习作者细致观察和精彩描述的方法。

　　3、学会生字、新词，理解词语。

　　4、有感情地朗读课文。

　　教学重难点

　　1、了解小艇的特点及其重要作用，学习作者抓住事物特点写作的方法。

　　2、使学生明确小艇和威尼斯的密切关系。

　　课时安排

　　二课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、揭示课题，导入新课

　　威尼斯在什么地方？那里有什么特点？

　　你们想不想更多地了解这个美丽的水上城市的特点？那么，今天我们就一起来学习《威尼斯的小艇》这篇课文。（板书：威尼斯的小艇）

　　二、初读课文

　　1、边读边自学生字、新词。

　　要求：

　　①小声读课文，画出不认识的字。

　　②拼读生字表，找出易错的字。

　　③再读课文，画出生字、词，并理解词语的意思。

　　2、思考：威尼斯有什么特点？

　　三、检查自学情况

　　1、读音要准：祷、泊。

　　2、注意字形：梁与粱、艄与梢的区别。

　　3、哪个词不理解，提出来讨论。

　　4、区别形近字：

　　庭（）梁（）

　　艇（）粱（）

　　5、说说：威尼斯有什么特点？

　　四、再读课文，理清脉络

　　1、默读课文，标出自然段序号，练习分段。

　　2、课文主要写了什么内容？

　　投影选择：

　　①威尼斯是个美丽的水上城市。

　　②威尼斯小艇的样子很奇特。

　　③小艇是威尼斯的重要交通工具。

　　④威尼斯的市民爱坐小艇。

　　选择①和③，用“因为……所以”句式来说。

　　五、作业

　　熟读课文，思考课后练习题。

　　第二课时

　　一、复习导入

　　说说威尼斯这个城市有什么特点。（板书：水城）威尼斯是世界闻名的水城，河道就是街道，一出门就是水，它就是这样一座城市。那么小艇与威尼斯有什么关系呢？这节课我们就来继续学习《威尼斯的小艇》这篇课文。

　　二、学习课文

　　通过上节课的学习，我们知道了威尼斯同其他城市是不一样的，水城的特点和它的重要交通工具小艇就构成了威尼斯的独特风光。（板书：独特风光）下面我们来看一段录像，一起来欣赏威尼斯的独特风光，欣赏小艇的样子。

　　刚才我们通过看录像领略了威尼斯的独特风光，欣赏了小艇，那么小艇给你留下的最深刻的印象是什么？

　　1、作者是怎样描写小艇的呢？它有什么特点呢？小声读第2自然段思考。（注意作批注。）

　　①用一个词概括出小艇的特点。（板书：样子奇特）

　　②解释“奇特”。

　　③你从哪儿体会到小艇的样子很奇特？

　　读有关句子，谈谈你的理解。

　　指名到黑板前面画一画新月的`样子。

　　④小艇除了奇特还有什么特点？（还很漂亮。）

　　看到这样奇特漂亮又舒适的小艇，你会有什么感受？（板书：喜爱）

　　⑤朗读第2自然段。（要读出对小艇的喜爱。）

　　同学边听边想。

　　①作者是怎样把小艇的特点写具体的？

　　②威尼斯人为什么把小艇装饰得既奇特漂亮又舒适呢？

　　2、这么令人喜爱的小艇由谁来驾驶呢？对船夫的技术又有什么要求呢？

　　①小声读第4自然段，想想这段是围绕哪句话写的？用“”画下来，齐读这句话。（板书：船夫技术好。）

　　②你从哪儿看出船夫的驾驶技术特别好？默读画出重点词和句子。（板书：操纵自如）什么叫操纵自如？

　　注意侧面描写的两句话所起的作用。

　　③看到船夫的驾驶技术这么高，这么棒，你会怎么样？（板书：赞叹）船夫的技术为什么会这么好？

　　④指名读第4自然段。体会作者是如何具体描写船夫技术好的。

　　3、奇特舒适的小艇由技术高超的船夫来驾驶，那么都有哪些人乘坐呢？

　　①默读思考：哪些人乘坐小艇？（用“△”标出）再想一想这些人去干什么？

　　②除了书上写的这些人，还有很多人乘坐小艇，这么多人都需要乘坐小艇，说明了什么？（板书：作用——离不开）

　　4、指名读第6自然段。

　　①从对夜景的描写你看出了什么？与小艇有什么关系呢？（板书：动→喧闹停→静寂）

　　②看到小艇的作用这么大，你想到了什么？

　　③朗读体会。

　　三、总结全文

　　1、速读全文想一想每段的意思，然后结合投影选择段意，说说为什么。

　　2、结合板书说一说：从哪些地方可以看出小艇和威尼斯城关系密切？

　　四、教学小结

　　以前通过语文课文的学习，使我们欣赏了不少祖国的风光，今天又欣赏了世界风光，说明我们生活的地球是美丽可爱的。希望我们每一个人都来热爱地球，保护地球。

　　五、板书设计

　　小艇的样子

　　外：二三十英尺，又窄又深，有点儿像独木舟，像挂在天边的新月，行动轻快灵活、仿佛田沟里的水蛇。

　　内：皮垫子，窗帘

　　船夫的技术好在极快时操纵自如

　　与人们的关系

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