梦幻溪大班音乐活动优质课教案设计

梦幻溪大班音乐活动优质课教案设计锦集

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的梦幻溪大班音乐活动优质课教案设计锦集，仅供参考，大家一起来看看吧。

梦幻溪大班音乐活动优质课教案设计锦集1

　　一、活动目标

　　1、通过音乐游戏、律动，充分感应优美的乐句，体验表演带来的乐趣。

　　2、能用乐器来表现小调乐曲。

　　二、活动准备

　　1、音乐《梦幻溪》、挂图

　　2、纸盒（内装绿豆若干）四个、乐器：铜碰钟10对

　　3、画纸、颜料若干份、幼儿音乐用书

　　三、活动过程

　　（一）故事引导：圆圆和溜溜与其他的精灵们在梦幻溪的音乐会开心地唱歌、跳舞，玩得非常快乐，这时候，雨滴婆婆拿出来一个非常神奇的礼物，它能跟着小雨滴们一起来歌唱，你们听！

　　（二）律动：会唱歌的礼物

　　1、出示自制的响雨器，教师示范操作，让幼儿说说：这像什么的声音？

　　2、四人一组，共持响雨器，随乐句倾斜，以感应潺潺乐句。

　　3、感应二个小节的乐句：二个六拍

　　（三）音乐与舞蹈

　　1、幼儿分两组进行表演

　　现在，我们一起来为这首好听的音乐伴奏、表演吧！

　　A段：铜碰钟/乐器伴奏

　　B段：彩带/青蛙划船

　　2、两人一组，拿一条彩带划船。

　　A段：左右摇晃

　　B段：一前一后随乐句划船。

　　（四）美劳：彩色的梦幻溪

　　师：小精灵们在音乐会上玩得非常开心，不知不觉，太阳公公已经开始下山，咦！阳光照在水面上，梦幻溪变成了彩色的，原来小精灵们换上了七彩的服装！

　　1、老师示范水滴画

　　2、幼儿坐下，配合音乐。

　　A段：轻晃纸张/和别人交换。

　　B段：滴上不同的颜色，并于完成后与其他人相互欣赏。

　　（五）音乐游戏书

　　1、A段旋律：让幼儿观察树叶的'大小，并依树叶的高低，指唱出旋律的唱名

　　B段乐句：老师示范边唱旋律边画出水中涟漪，并提示幼儿音乐四个乐句，需要给青蛙画上船浆和水中涟漪。

　　四、在完成的作业上注上老师爱的叮咛。

梦幻溪大班音乐活动优质课教案设计锦集2

　　一、设计意图：

　　这首瑞典乐曲《梦幻溪》为小调乐曲，曲式为AB曲式，音乐旋律优美动听，故事的牵引，让孩子们走进圆圆和溜溜两位主人公的梦幻世界，并在优美的旋律当中一起翩翩起舞，用美妙的声音、用柔美的肢体跟着音乐一起来绘画，装饰着美好的嘉年华会。

　　二、活动目标：

　　1、通过肢体游戏、道具律动，感应乐句的优美，并充分体验与同伴共舞的快乐。

　　2、感应AB曲式。

　　三、活动准备：

　　1、故事挂图，音乐《梦幻溪》

　　2、飘带人手一件，红黄蓝绿四组纱巾若干。

　　四、活动重难点：

　　1、重点：用肢体、飘带表现出四大乐句的优美旋律。

　　2、难点：初步用手和飘带划出A段音名的高低旋律

　　五、活动过程：

　　（一）故事导入，梦幻溪的美好嘉年华会；

　　1、看图讲述，师生共同体验嘉年华的快乐时光。

　　故事：一场盛大的嘉年华会将在梦幻溪举行，雨滴婆婆带着水滴精灵们朝着梦幻溪出发了，顽皮的圆圆和和溜溜两个人跑到了香蕉树林里玩起了溜滑梯，当圆圆和溜溜玩的正高兴时，突然想起了水滴婆婆的叮嘱，便急急忙忙的往梦幻溪的方向前进，可是，梦幻溪到底在哪里呢？圆圆和溜溜只好乘着小青蛙的荷叶船，继续往前走，经过了一片美丽的森林，突然这时候前面传来优美的音乐：l.lsilsfmrdt.l.si.l.t.dt.L.…………小朋友，你们猜，圆圆和溜溜找到梦幻溪了吗？

　　（二）手之舞：感应优美的乐句

　　1、老师轻哼音乐旋律，幼儿静静聆听，老师引导幼儿用手画出代表乐句的涟漪（乐句配上语词：小圆点慢慢变大了…………）

　　2、A段：教师哼唱唱名旋律并用手臂飘点出旋律之高低，幼儿模仿。

　　B段：在空中用手轻柔的.画出4个乐句。

　　师：你会一边听着音乐，一边用着你的小手、脚、肩膀、身体，画出好看的水纹线吗？试一试吧！

　　（三）道具游戏：飘带之舞

　　1、

　　A段：聆听老师哼唱旋律，并用飘带上下飘荡划出旋律之高低。

　　B段：在四周的空间画出乐句的线条，或画出水面的涟漪状。

　　2、双人接龙游戏。

　　（四）律动感应AB曲式

　　1、全体围圈，师板书唱名旋律，并尝试引导幼儿模唱A段的唱名旋律。

　　2、小组游戏：音乐划船（四人一组，各手持红黄蓝绿纱巾一件作浆）

　　A段：四人一组手持纱巾船浆做划船向前状，B段：四人依乐句接龙画出四个涟漪。

　　（五）、音乐会大餐（纱巾水果派）

　　1、请小朋友一起把纱巾叠好，放回原处。活动结束。

　　六、延伸活动：

　　指导幼儿完成游戏用书

梦幻溪大班音乐活动优质课教案设计锦集3

　　教学目标：

　　1、尝试利用熟悉的旋律进行歌词的即兴创作。

　　2、感受四季的明显不同，知道四季轮换的顺序。

　　教学重难点：即兴创编歌词

　　教学预备：幼儿绘画作品，律动音乐

　　活动过程与指导：

　　一、节奏火车“四季”，知道四季的轮换

　　1、将全班小朋友分成两队：红队、黄队

　　2、两队幼儿有节奏的相互问对方关于四季的问题

　　3、过度：两列火车都安全快速的到达了终点，你们的心情怎么样呢？

　　二、复习歌曲“心情歌”，巩固已有的旋律经验

　　1、第一次演唱要求：红队演唱，黄队接唱，第二段交换

　　2、第二次演唱提升要求：注重倾听别人和自己的声音，演唱是不要让自己的声音突出来，同时面部表情在演唱的时候也要表演出来。

　　3、节奏复习：幼儿跟着老师拍节奏

　　4、过度：夏天到了，你们发现幼儿园的变化了吗？谁可以用刚才的节奏说出幼儿园夏天的景色？

　　三、结合绘画作品，进行歌词的初步创编

　　1、教师示范

　　2、引导幼儿有节奏的.说出：“幼儿园，夏天到，夏天的幼儿园真漂亮”

　　3、过度：幼儿园的夏天很漂亮，让我们一起把刚才编的歌词装进“心情歌”的旋律，唱一首“幼儿园的夏天”。

　　四、歌曲即兴创编

　　1、播放音乐，幼儿练习

　　2、幼儿个别表演

　　3、幼儿分组表演

　　要求：每组创编两段歌词，并进行表演，演唱的形式不限

　　4、过度：每组都利用了不同的演唱形式表演了夏天的歌，一年有四季，都不一样，让我们听着音乐去跳跳四季的舞吧。

梦幻溪大班音乐活动优质课教案设计锦集4

　　活动目标：

　　1、培养幼儿保护树木的意识和责任感。

　　2、引导幼儿在理解歌词内容的基础上，根据歌曲的旋律自编动作，真切自然地进行扮演。

　　3、引导幼儿唱出叙事歌曲流畅的特点。

　　重难点分析：

　　重点：能够比较连贯、自然的演唱歌曲。

　　难点：理解歌词的内容，乐意为歌曲自编动作，进行扮演唱。

　　活动准备：

　　知识：简单了解有关环保的知识。

　　物质：录音磁带和录音机，与歌曲内容相符的图片两幅。

　　活动方式：集体与分组结合

　　活动过程：

　　一、导入：请幼儿倾听歌曲的录音磁带，引起幼儿的学习兴趣：

　　引导语：“小朋友，请闭上眼睛，我们一起来欣赏一首动听的'歌曲好吗。

　　二、展开：

　　1、提问问题，理解歌词：

　　问：”刚才你听到歌曲中唱了什么？“”路旁的小树遭到了什么倒霉？“”是谁将小树苗搭救了？"这首歌曲告诉我们一个什么道理？

　　2、出示图片，再次完整欣赏歌曲，引发幼儿的模仿兴趣。

　　引导语：“现在老师再请小朋友倾听一遍，请你把最喜欢的一句记下来。”问：“谁来学唱自身喜欢的一句？，对模仿出的幼儿和时褒扬鼓励，颁发小奖品，激发幼儿演唱的兴趣。

　　3、教师弹奏歌曲旋律，幼儿完整跟唱歌曲第一段。

　　4、播放录音伴奏，集体完整跟唱。

　　5、播放录音演唱，请幼儿完整欣赏，并大胆歌唱。

　　6、幼儿集体演唱，鼓励幼儿大胆表示自身的感情，可以自编动作进行扮演唱。

　　7、讲解歌曲特点，两人面对面，以叙事的形式进行演唱。

　　三、结束：播放一段摇篮曲请幼儿欣赏，动静交替，结束活动！

梦幻溪大班音乐活动优质课教案设计锦集5

　　一、活动目标：

　　1、感受各国风土民情特点及不同的道别方式，体验音乐中语词替换游戏带来的快乐。

　　2、尝试视谱模唱。

　　二、活动准备：

　　1、各国人物服饰图片、故事挂图

　　2、唱名卡、幼儿音乐游戏用书

　　三、活动重难点：

　　重点：练习各国道别方式及进行问候语词替换

　　难点：在老师的引导下，尝试在五线谱上模唱唱名旋律

　　四、活动过程：

　　（一）律动：打招呼

　　1、幼儿配合《哈罗歌》向同伴用各种方式打招呼

　　2、唱名模唱：老师示范《哈罗歌》唱名，幼儿模唱

　　（二）故事引入：嘉年华会到了快结束的时候了，也到了好朋友说再见的时候，来自世界各国的精灵们都用不同的语言和方式来道别

　　1、出示各国人物图片，了解各国风土人情

　　老师引导幼儿观察图片，并向幼儿介绍各地风土民情与道别的.方式

　　2、练习各国道别的方式及语言

　　（三）模仿国际礼仪，并尝试问候语的语词替换

　　1、配合第二段音乐：教师拿图片提示，幼儿跟着做各国道别的动作

　　如：中国：拱手作揖；美国：拥抱；日本：鞠躬

　　2、国际问候语：语词替换

　　哈罗/你好/再见

　　（四） 听选旋律，视谱模唱

　　1、老师指谱，幼儿于五线谱上模唱老师指定的旋律（上行/下行）

　　2、老师引导，指认图上各国服装的小朋友，并分段模唱《哈罗歌》唱名旋律

　　3、老师带领幼儿依照乐谱上的箭头提示，视谱唱出全曲唱名

　　五、延伸活动

　　幼儿带音乐用书回家，与家长共同完成音乐游戏

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