禁烟小卫士大班教案

禁烟小卫士大班教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的禁烟小卫士大班教案，希望对大家有所帮助。

禁烟小卫士大班教案1

　　目的

　　1、知道奇怪氛围对人们的主要性，相识吸烟对人体康健，社会情况的伤害。

　　2、加强幼儿体贴、掩护情况的意识，引发幼儿争做环保小卫士。

　　预备：

　　1、履历预备：幼儿解抽烟对人体康健的伤害。

　　2、质料预备：

　　西席：棉花、卷烟、瓶子；

　　幼儿：大型积木，铰剪，纸，食物包装，暗号笔，禁烟标记等。

　　历程：

　　一、经由过程做尝试，感觉氛围的主要性。

　　1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感受？（不克不及呼吸感觉异常的难熬。）

　　2、深呼吸一次，如今感觉怎么样？（感觉氛围对人的主要性。）

　　二、感知卷烟对人类的伤害。

　　1、出示卷烟—“这是什么？”“你们家有人吸烟吗？”

　　2、要是把让烟污染的氛围吸进后，我们的身领会酿成怎么样？

　　3、做尝试：

　　先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的卷烟放进瓶子。

　　4、在期待尝试效果的历程中，请幼儿评论辩论抽烟的伤害。

　　三、幼儿园教案西席先容天下无烟日，并引诱幼儿探求戒烟的要领。

　　1、天下上很多国度都提出要禁烟，并划定每年的5月31日为天下无烟日，在很多处所涌现了如许的一个标记（出示戒烟标记）你们知道这是什么意思吗？

　　2、许多处所涌现了无烟阛阓、无烟列车，到处禁烟，但是那些吸惯了烟的人，老是想抽烟怎么办呢？

　　3、引诱幼儿评论辩论奈何资助抽烟的人戒烟。

　　四、游戏“禁烟小卫士”，创建开端的环保意识。

　　（1）既然临盆卷烟的厂一点儿也欠好，爽性我们来搭建一个戒烟工场，这个工场里专门临盆戒烟食物和禁烟标记。

　　（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工场。

　　B组：绘画禁烟标记。

　　C组：用种种质料制造种种戒烟食物。

　　（3）游戏“禁烟小卫士”。

　　（4）吸烟的伤害这么大，要是四周有人抽烟，我们要怎么办呢？

　　（5）师生配合在园内把临盆的禁烟标记张贴在墙上，把禁烟产物放到娃娃市肆里去卖。师生一路出运动室。

禁烟小卫士大班教案2

　　一、目的

　　1、知道奇怪氛围对人们的主要性，相识吸烟对人体康健，社会情况的伤害。

　　2、加强幼儿体贴、掩护情况的意识，引发幼儿争做环保小卫士。

　　二、预备：

　　1、履历预备：幼儿相识抽烟对人体康健的伤害。

　　2、质料预备：

　　西席：棉花、卷烟、瓶子；

　　幼儿：大型积木，铰剪，纸，食物包装，暗号笔，禁烟标记等。

　　三、历程：

　　一、经由过程做尝试，感觉氛围的主要性。

　　1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感受？（不克不及呼吸感觉异常的难熬。）

　　2、深呼吸一次，如今感觉怎么样？（感觉氛围对人的主要性。）

　　二、感知卷烟对人类的伤害。

　　1、出示卷烟—“这是什么？”“你们家有人吸烟吗？”

　　2、要是把让烟污染的氛围吸进后，我们的身领会酿成怎么样？

　　3、幼儿手工制作做尝试：

　　先在瓶子里放一团洁白的棉花代表肺，然后把一支点燃的卷烟放进瓶子。

　　4、在期待尝试效果的历程中，请幼儿评论辩论抽烟的伤害。

　　三、西席先容天下无烟日，并引诱幼儿探求戒烟的要领。

　　1、天下上很多国度都提出要禁烟，并划定每年的5月31日为天下无烟日，在很多处所涌现了如许的一个标记（出示戒烟标记）你们知道这是什么意思吗？

　　2、许多处所涌现了无烟阛阓、无烟列车，到处禁烟，但是那些吸惯了烟的人，老是想抽烟怎么办呢？

　　3、引诱幼儿评论辩论奈何资助抽烟的人戒烟。

　　四、游戏“禁烟小卫士”，创建开端的环保意识。

　　（1）既然临盆卷烟的厂一点儿也欠好，爽性我们来搭建一个戒烟工场，这个工场里专门临盆戒烟食物和禁烟标记。

　　幼儿园教育随笔（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工场。

　　B组：绘画禁烟标记。

　　C组：用种种质料制造种种戒烟食物。

　　（3）游戏“禁烟小卫士”。

　　（4）吸烟的伤害这么大，要是四周有人抽烟，我们要怎么办呢？

　　（5）师生配合在园内把临盆的禁烟标记张贴在墙上，把禁烟产物放到娃娃市肆里去卖。师生一路出运动室。

禁烟小卫士大班教案3

　　【活动目标】

　　1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

　　2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。

　　3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

　　4、能够将自己好的'行为习惯传递给身边的人。

　　【活动准备】

　　1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。

　　2、材料准备：

　　教师：棉花、香烟、瓶子；

　　幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。

　　【活动过程】

　　一、通过做实验，感受空气的重要性。

　　1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）

　　2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）

　　二、感知香烟对人类的危害。

　　1、出示香烟这是什么？你们家有人抽烟吗？

　　2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？

　　3、做实验：

　　先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

　　4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。

　　三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。

　　1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

　　2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

　　四、游戏：

　　禁烟小卫士，建立初步的环保意识。

　　（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

　　（2）分组游戏：

　　A组：用大型积木搭建戒烟工厂。

　　B组：绘画禁烟标志。

　　C组：用各种材料制作各种戒烟食品。

　　（3）游戏禁烟小卫士

　　（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？

　　（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

禁烟小卫士大班教案4

　　目标：

　　1、知道新鲜空气对人们的重要性，了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。

　　2、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士。

　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　4、培养幼儿乐观开朗的性格

　　准备：

　　1、经验准备：幼儿解吸烟对人体健康的危害。

　　2、材料准备：

　　教师：棉花、香烟、瓶子；

　　幼儿：大型积木，剪刀，纸，食品包装，记号笔，禁烟标志等。

　　过程：

　　一、通过做实验，感受空气的重要性。

　　1、捏紧鼻子，闭紧嘴巴，说一说有什么感觉？（不能呼吸感到非常的难受。）

　　2、深呼吸一次，现在感到怎么样？（感受空气对人的重要性。）

　　二、感知香烟对人类的危害。

　　1、出示香烟——“这是什么？”“你们家有人抽烟吗？”

　　2、如果把让烟污染的空气吸进后，我们的身体会变成怎么样？

　　3、做实验：

　　先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

　　4、在等待实验结果的过程中，请幼儿讨论吸烟的危害。

　　三、教师介绍世界无烟日，并引导幼儿寻找戒烟的方法。

　　1、世界上许多国家都提出要禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日，在许多地方出现了这样的一个标志（出示戒烟标志）你们知道这是什么意思吗？

　　2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车，处处禁烟，可是那些吸惯了烟的人，总是想吸烟怎么办呢？

　　3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。

　　四、游戏“禁烟小卫士”，建立初步的环保意识。

　　（1）既然生产香烟的厂一点儿也不好，干脆我们来搭建一个戒烟工厂，这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。

　　（2）分组游戏：A组：用大型积木搭建戒烟工厂。

　　B组：绘画禁烟标志。

　　C组：用各种材料制作各种戒烟食品。

　　（3）游戏“禁烟小卫士”。

　　（4）抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢？

　　（5）师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上，把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。师生一起出活动室。

　　活动反思：

　　社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。

　　本次活动也有些不尽人意的地方，如教师的话太多，一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。

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