大班语言教案：天安门教案及教学反思

大班语言教案：天安门教案及教学反思

　　作为一名优秀的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编整理的大班语言教案：天安门教案及教学反思，希望对大家有所帮助。

　　【活动目标】

　　1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。

　　2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。

　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　【活动准备】

　　1、天安门图片一张。

　　2、认识过首都，对天安门有所了解。

　　3、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。

　　【活动过程】

　　一、谈话引出课题。

　　1、谁去过北京天安门?天安门是什么样的呢?

　　2、出示图片，引导幼儿边看图。

　　结合诗歌内容谈谈天安门城楼上的特征，学习“琉璃瓦”、“雄伟”、“壮丽”等词。

　　二、学习诗歌。

　　1、教师示范朗诵诗歌两遍。

　　2、幼儿跟念诗歌2～3遍。

　　3、幼儿学习朗诵。重点提示幼儿吐字清楚，发音正确。

　　三、鼓励幼儿用绘画的方式表现对天安门的认识。

　　1、请能力强的幼儿在集体面前示范，增强幼儿绘画的兴趣。

　　2、幼儿集体作画。(使用幼儿用书)

　　3、展览幼儿作品。

　　四、边念诗歌边欣赏绘画作品。

　　评价：

　　1、能响亮、有感情地朗诵诗歌，表达出对北京的向往之情。

　　2、能结合诗歌内容大胆作画，表现出天安门城楼的主要特征。

　　附诗歌：《天安门》

　　首都北京天安门，是我们最向往的地方。

　　高大的城楼雄伟壮丽，金黄的琉璃瓦闪闪发光。

　　庄严的国徽高悬在城楼上，领袖的画像挂在红墙中央。

　　一盏盏宫灯放射红光，一面面红旗迎风飘扬。

　　啊，北京天安门，你是我们最向往的地方。

　　活动反思

　　活动中，我紧紧围绕让幼儿理解诗歌内容，展开了教育活动。整个教育活动进行下来很顺利，幼儿的兴趣极其浓厚，课堂氛围较活跃。也达到了之前制定的目标。

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