美术教案_609

美术教案实用（6篇）

　　作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的美术教案6篇，欢迎阅读与收藏。

美术教案 篇1

　　教学目标：

　　1、通过本课教学，提高学生动手技能，促进学生指肌的灵活性，培养学生耐心细致的工作作风。

　　2、通过拼花活动，发展学生的求异思维，提高学生教案频道 /jiaoan/的联想能力。

　　教学重点与难点

　　重点：拼图构思设计。

　　难点：怎样拼出新颖生动、有创意的图形。

　　教学准备：剪刀 彩纸等。

　　教学过程：

　　学生活动：30分钟。

　　一、组织教学，检查学具。

　　二、导入新课。

　　1、教师出示一些花的图片，让学生认识不同花的形状。

　　2、教师出示课前准备好的彩纸拼图，并让学生说一说，它象什么？想一想它是怎么做成的。

　　3、让学生猜猜这幅范画是怎样拼出来的.?

　　(学生讨论，请一位同学发言)

　　4、教师小结。

　　5、板书课题：花儿遍地开。

　　三、讲授新课。

　　1、让学生从拿出学具，并自己动手剪一剪各种花瓣的形状，并想一想让你剪怎样剪得快?有什么便捷的方法?剪得什么样子会好看?什么样子就不好看?

　　2、然后让学生将花瓣上色。

　　3、翻开书请学生欣赏教材中展示的范图和学生作品。

　　教师再展示一些范图，让学生欣赏、讨论、评价，告诉学生拼摆花只要美观，与别人不同就行。

　　4、再分别请两个学生上台拼图，教师要重点讲评拼图中的特别之处。同时教师可以灵活地移动上台学生所拼图形的某个部分，使之产生另一种教案频道 /jiaoan/形象，这样更能达到启发学生求异的效果。

　　5、讲述作业要求：先剪再上色，接着拼摆，最后固定在卡纸上。提醒学生注意拼摆要反复比较，选择一个最满意的贴。贴时要耐心细致，胶水揩匀，注意画面整洁，也可给作业命名。

　　四、学生作业，教师巡视指导。

　　1、发现拼得巧的同学立即表扬，提醒同学之间不要雷同，反对模仿教材、教师的范作。

　　2、对个别差生进行必要指点。

　　展示作业，课堂小结

美术教案 篇2

　　活动准备

　　欣赏各种漂亮帽子的图片。

　　适合时装表演的背景音乐。

　　每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。

　　做好的帽子范例一个（参照幼儿用书第2册第16-17页《会变的小碗》）。

　　宝宝人手一个纸桶帽（大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中）彩色纸片或小彩色皱纹纸团。

　　活动目标

　　体验创造的乐趣和成就感。

　　能用彩色纸片或纸团装饰帽子。

　　愿意将自己的作品拿给其他小朋友看。

　　活动过程

　　1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。

　　2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。

　　教师戴一顶提前制作好的.漂亮帽子展示给宝宝。“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。”“帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！”

　　3、教师示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。

　　教师示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装饰。宝宝选择材料制作，教师进行指导。

　　“小纸团粘粘牢，压一会儿”“小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。”

　　戴上帽子和宝宝一起展示，表演。

　　宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。

美术教案 篇3

　　教学目标：

　　1。启发孩子用数种色彩吹小泡泡，并用吹小泡泡的方式画画。

　　2。培育孩子对美术的兴致。

　　3。培育孩子较佳的卫生习惯。

　　教学预备：

　　1。每一组1份各自用数种水彩色彩着色的洗洁净，每个人1根吸管。

　　2。范画：小泡泡画1张。

　　3。每个人1张画画小卡片。

　　教学过程：

　　一、带孩子玩捉小泡泡的游戏，激起孩子兴致。

　　二、展示范画，启发孩子观测和察看。

　　（展示范画）教师：看！这用笔画上有种种色彩的圆圈，多漂亮呀！你们想明白他们是怎样话出来的吗？

　　三、展示工具教学材料，幼儿教师演示小泡泡画的过程。

　　1。这儿有五种色彩的'吹小泡泡用的水，他们是红色、黄色、绿色、兰色与紫色。另外还有吸管，用吸管蘸上色彩水后就可吹出漂亮的小泡泡画。

　　2。幼儿教师演示小泡泡画

　　（1）将吸管一头蘸上色彩，舔一下。

　　（2）对着纸，悄悄地吹出一個小泡泡，纸上就留下一個五颜六色的小泡泡。

　　（3）别总用一种色彩吹，要常常变换色彩吹出不一样色彩的小泡泡。

　　四、交代要求，孩子动手操作，幼儿教师指导。

　　此刻请孩子来吹小泡泡画画，要求把画纸上都画满小泡泡。

　　孩子动手操作，幼儿教师指导，协助孩子领会吹小泡泡的方式，做好吹画作业。勉励孩子把空白画纸都画满。叮嘱孩子留意卫生，别把染色的小泡泡吸入嘴巴里。

　　五、夸奖孩子作业，并将孩子作业展出，去外面接着玩捉小泡泡游戏。

美术教案 篇4

　　活动目标

　　1、激发幼儿喜欢运动，热爱祖国的情感。

　　2、启发幼儿用多种方式表现自己印象中的中国运动员夺奖牌时的情景。

　　3、引导幼儿大胆用语言表达自己的感想，激发幼儿喜爱运动的情感。活动资源有关奥运会的报纸、图片家长工作收集有关奥运会的报纸

　　活动过程：

　　一）激发动机语言激发：“上个月在雅典举行了一次运动会，你们还记得是什么运动会吗？”

　　(二)引导幼儿观看报纸，组织幼儿讨论交流

　　1、“你们知道奥运会有什么比赛项目吗？”

　　2、“我们中国取得了多少面金牌？”

　　3、“他们拿奖牌时的表情是怎么样的`？他们会做些什么动作呢？”

　　（三）大胆表现

　　1．鼓励幼儿根据电视和报纸上有关奥运会夺金的情景进行绘画。

　　2．启发幼儿添加观看的观众和升起来的国旗。

　　(四）体验成功

　　1．与同伴交流作品。

　　2．请老师参观作品，向老师介绍作品。

　　（五）鼓励幼儿向运动员学习，积极参加体育运动锻炼身体。

美术教案 篇5

　　活动目标：

　　1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。

　　2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。

　　3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。

　　活动准备：

　　1、各种形状的小石头（已洗净凉干并分类）

　　2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。

　　3、各组一块抹布。

　　活动过程

　　（一）教师以动画片形象引入，出示范例，引导幼儿观察讨论。问题：1、他们是什么做的呀？

　　2、你们觉得这块小石头象**吗？

　　3、**和**有什么不一样的呀？

　　（二）教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么？

　　要求：1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？

　　2、和同伴说说你的石头可以变成什么？为什么？

　　3、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么？

　　（三）教师介绍制作方法，引导幼儿先在纸盒内组合石头，然后对石头进行装饰，再用双面胶将石头固定在纸盒上，最后对纸盒进行装饰，完成作品。

　　（四）教师提出活动要求

　　要求：

　　1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。

　　2、要用上各种好看的颜色。

　　3、在装饰纸盒的'时候要先想好，你要如何装饰才能编出一个好听的故事来。

　　（五）幼儿创作石头画，教师指导

　　教师重点指导幼儿大胆想象，能利用各种石头进行组合，创作出各种造型。鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。

　　（六）创编故事

　　教师组织先完成作品的幼儿利用自己制作的石头来创编故事。

美术教案 篇6

　　教学目标：

　　1通过训练使学生掌握概括基本形的方法。

　　2运用学习的方法并添加特征练习画刺猬。

　　3培养学生创造性思维，添加适当的背景。

　　教学重点：

　　折线的`节奏

　　教学难点：

　　添加背景

　　教学过程：

　　谈话导入

　　有一种小动物，它长得很奇怪，浑身是刺，胆子却很小，你一靠近它，它就团成一团，人们确很喜欢它，你们知道它是什么吗？对了它就是可爱的小刺猬，这节课我们就来学习画小刺猬（板书课题：画刺猬）。

　　步骤方法

　　1. 刺猬的身体可以概括成半圆形。

　　2. 它身上的刺可用折线来概括。

　　3. 在图画纸上确定位置。

　　4. 先画半原形。

　　5. 然后画折线，注意折线的节奏。（可做单独的画线训练）

　　6. 涂色并添加背静（注意与主体的和谐）。

　　实践操作

　　在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。

　　课堂小结

　　谈收获、谈体会，总结经验

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