幼儿园教案：汽车一路开

幼儿园教案：汽车一路开

　　在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园教案：汽车一路开，欢迎大家分享。

幼儿园教案：汽车一路开1

　　活动目标：

　　1、能安静地倾听故事，对阅读图书产生兴趣。

　　2、乐意在同伴面前大胆讲述。

　　准备：

　　小熊玩具；故事挂图一套；

　　过程：

　　1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣。

　　小熊司机要带大家去儿童公园玩，在路上会发生什么事情呢？（幼儿自由发表自己的想法）

　　2、出示挂图，引导幼儿按顺序观察。

　　l 谁是司机？汽车里还有那些小动物？

　　l 小动物要去那？你怎样知道的？

　　3、欣赏故事《汽车一路开》教师边讲边指挂图上的相关内容。

　　活动延伸：

　　活动后使用幼儿操作教材第二册第四页，为汽车找回“家”的路。

　　评析：

　　幼儿能安静听教师讲故事。大多数幼儿能根据画面讲出图中内容，如：于兆月、孟祥袖小朋友。

幼儿园教案：汽车一路开2

　　设计思路：

　　2—3岁的孩子喜欢重复尝试模仿，并且对外界事物非常感兴趣，最近我们班的小朋友对汽车特别感兴趣，特别是男孩，口袋里总是带着一两部车子，随时可以看见他们小小的身影蹲在地上专注地玩着车子。孩子们非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。于是，我根据孩子们的.兴趣点并结合“各种各样的车”主题活动。预设了一个托班的集体活动《汽车一路开》，旨在让孩子们进一步了解各种车的知识。目的就是让孩子根据已有的生活经验；使孩子在情景中进行合理的想象。在这个活动中我主要解决的问题是让孩子大胆地想象，愿意在集体中大胆说。活动的设计分三个环节，第一个环节出示小熊玩具，用问问答答拓展孩子的思维，提高孩子活动的兴趣。第二个环节：通过看看讲讲，让孩子喜欢听故事，能大胆在集体中说；从而激发孩子听故事、讲故事、看故事的兴趣。最后一个环节是一个延伸部分，放故事录音，让孩子翻翻看看。在活动中知道车子要有方向盘、喇叭、车门、车窗，并知道车子肚子饿了要去加油站，身体脏了要洗，从而丰富对汽车的认知经验。

　　活动目的：

　　1、 在看看、讲讲活动中喜欢听故事。

　　2、 小儿能大胆想象，并愿意在集体中大胆说。

　　活动准备：每人一本书。 挂图第5号，故事磁带。

　　活动过程：

　　一、 问问答答，引起小儿活动兴趣

　　出示小熊玩具，调动小儿参与活动的积极性。小熊要带大家去儿童公园玩，小朋友想想小熊会怎么去吗？ (小儿自由发表自己的想法)

　　二、看看讲讲，引起小儿观察兴趣

　　1、 出示图片，让小儿了解故事角色，展开讨论。

　　引导语：

　　（1）、谁是司机?汽车里还有哪些小动物?

　　（2）、 小熊司机要带大家去公园玩，在路上会发生什么事情 呢? (小儿自由讲述)

　　（3）、欣赏故事《汽车一路开》，教师边讲述边指挂图上的相关内容。

　　三、翻翻看看，引起小儿看书兴趣

　　1、 在老师的帮助下，学习一页一页翻看图书。

　　2、 先看封面，这本书的书名叫什么？

　　3、小儿听故事录音，一页一页翻看图书。

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