幼儿园中班体育活动《宇航员练本领》教学设计及反思

幼儿园中班体育活动《宇航员练本领》教学设计及反思

　　作为一名人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园中班体育活动《宇航员练本领》教学设计及反思，希望对大家有所帮助。

　　活动目标：

　　1.在自主探索的基础上学习助跑跨跳。

　　2.能勇于尝试，学习宇航员敢于克服困难的精神。

　　3.能根据指令做相应的动作。

　　4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　活动准备：

　　小河、山洞

　　活动过程：

一、激发兴趣，活动身体

　　1、师：你们知道神州吗?神州发射成功是我们中国人的骄傲，神州发射最辛苦的是宇航员叔叔，我们一起夸夸宇航员叔叔：宇航员叔叔本领大，宇航员叔叔了不起。小朋友你们长大了想做宇航员吗?宇航员必须有一个健康的身体，今天就让我们锻炼起来。

　　2、活动身体：宇航员模仿操。 (踏步、跑步、跳、转)

　　二、分散活动，自主探索

　　今天宇航员主要练习的本领是跳。你们看，这里有一排小沟，你们去试试，你是用什么方法跳的?但是不能碰到小沟。

　　总结示范：助跑跨跳(强调一定要跑一段，到小沟前不能停下来)

　　学习用助跑跨跳方法跨过小沟。

　　三、集中练习重点指导

　　我把5条小沟的距离变一下，你们用助跑跨跳的方法去试试，看谁能全部跨过，并用学号记录下来，记住，反复练习，不怕困难，一定会让你成功的。

　　教师重点观察助跑跨跳的正确性，鼓励个别幼儿大胆尝试。

　　四、集体游戏：宇航员选拔赛

　　小朋友真勇敢，用助跑跨跳的方法跳过了小沟，现在我们一起来比赛好吗?

　　*第一次让幼儿了解规则，鱼贯进行。(及时发现游戏中的问题，如拍手等，并在游戏中强调)

　　*第二次开始竞赛。

　　玩法：小宇航员们先助跑跨跳过一条小河，再钻过一个山洞，跑回出发点。第二个小宇航员接上，先完成的一组为胜。

　　*宇航员空中走路。(放松身体)

　　宇航员练好了本领，我们乘上火箭到太空中去漫游好吗?因为没有了地球的吸引力，所以走起来慢慢地飘着走的。

　　教学反思：

　　通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。

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