小老鼠的旅游教案

小老鼠的旅游教案

　　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小老鼠的旅游教案，欢迎阅读与收藏。

小老鼠的旅游教案1

　　活动目标:

　　1. 能根据故事前半部分提供的线索及各种动物的特征,编出多种合理的情节来结束故事。

　　2. 安静钻心地倾听他人讲述,用较完整连贯的语言讲述故事。

　　3. 懂得在危急的时候,不仅需要他人的帮助,更重要的是要设法自救,才能获得平安。

　　活动准备:大班29号挂图

　　活动流程:简短谈话---提问---幼儿讨论、讲述(小组、个别、两两)

　　活动过程:

　　1. 提出故事题目,进行简短的谈话,激发幼儿续编故事的兴趣。

　　故事小老鼠旅游,讲的是小老鼠和朋友们一起去旅游,在路上突然发生了危急的事,怎么办呢?请小朋友听老师故事的前半段,然后动脑筋想办法把故事编完。

　　2. 教师讲述故事的前半段,突出词语:机灵。

　　讲述后提问:朋友们是怎样帮助小老鼠的?小老鼠自己有办法救自己吗?用什么办法?

　　3. 幼儿小组讨论,帮助归纳出各种合理情节结果。

　　4. 个别幼儿在集体面前讲述续编的部分。

　　5. 幼儿两两结伴讲述故事后半段。

小老鼠的.旅游教案2

　　目标：

　　１、引导幼儿仔细观察画面，能用连贯、完整的语言讲述故事的发展过程；

　　２、学习用一些描述性地词表述人物的心情；

　　３、学习创编符合逻辑的故事情节，进一步扩展幼儿的想象力；

　　重点：仔细观察画面，能用连贯、完整的语言讲述故事的发展过程；

　　难点：创编符合逻辑的故事情节；

　　准备：教学图片４幅

　　过程：

　　一、出示“小老鼠”，激发兴趣：吱吱吱，谁来了？

　　二、出示第一幅图片：

　　提问：它在哪里？干什么？它怎么样的？（有一天，小老鼠出门去玩。

　　它来到小河边，看见有一群小朋友乘着船在河里玩，它很羡慕，心里想：

　　我要是也有一艘船，就可以去旅游了。）

　　三、出示第二幅图片：

　　提问：发生了什么事？它又是怎么样？（小老鼠惊奇地发现了半个西瓜皮，

　　很高兴，心想：我就用它做西瓜船吧！）

　　四、出示第三幅图片：

　　提问：小老鼠这下怎么样了？（愉快）

　　五、请个别幼儿完整讲述前半部分故事；

　　六、设置疑问，激发幼儿的想象：（出示图片三）

　　可是，在途中发生了什么事？小老鼠会怎么样呢？

　　你希望小老鼠怎么样？谁会救了它？怎么救（鼓励幼儿进行同伴间的讨论）

　　七、请个别幼儿完整讲述整个故事；

　　延伸：请幼儿画一画故事的结尾，编成一本完整的故事书，在图书角里阅读。

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