小狗蹦蹦跳教案

小狗蹦蹦跳教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的`小狗蹦蹦跳教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教学准备：

　　1、字卡、挂图、音带、幼儿用书。

　　2、经验准备：幼儿初步了解动物的生活习性和动作和动作特点。

　　教学目标：

　　1、初步理解诗歌内容，感受诗歌的韵律美。

　　2、喜欢诗歌中的动物形象，体会和谐相处、乐观开朗的美好情感。

　　3、初步接触重点字词：小鸭、小猫。

　　教学过程：

　　一、预备活动

　　1、师幼互相问候。

　　2、幼儿有序取书或教师发书。

　　二、感知活动

　　视听欣赏：诗歌《小狗蹦蹦跳》

　　1、教师出示挂图，播放诗歌录音，请幼儿边欣赏画面内容，边倾听诗歌。

　　2、提问：这首诗歌的名字叫什么？诗歌里面出现了哪几种小动物？小动物们都在干什么？

　　三、理解活动

　　1、幼儿自主阅读。教师指导。

　　2、幼儿看书，是这自己读一读诗歌。

　　3、师幼共同看图讲述。

　　小狗蹦跶哒地跑着去找谁？小鸭在干什么？教师出示相应大字卡“小鸭”，引导幼儿初步认读。

　　小狗又去找谁？小猴在干什么？

　　小狗又去找谁？小猫在干什么？教师出示相应大字卡“小猫”，引导幼儿初步认读。

　　最后小狗找到谁了，怎么样呢？

　　4、教师表情地朗诵诗歌，让幼儿感受诗歌的韵律美。

　　鼓励幼儿小声跟读，读完后幼儿有序收书。

　　四、体验活动

　　1、诗歌接龙。教师给幼儿分组，一组说前半句，一组接后半句。

　　2、表演活动。幼儿按兴趣选择自己喜欢的动物头饰，分角色进行表演。

　　五、结束活动

　　交流小结，播放音乐，幼儿有序整理自己的物品。

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