宝贝牙旅行记语言教案

宝贝牙旅行记语言教案

　　作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的宝贝牙旅行记语言教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动名称：《宝贝牙齿旅行记》

　　活动目标：

　　1、理解故事情节，知道乳牙掉落、恒牙萌出的过程。

　　2、通过学习知道掉牙后如何保护牙齿。

　　3、尝试与同伴分享自己换牙的经验并体验成长的快乐。

　　活动准备：

　　1、“故事时间”：《宝贝牙旅行记》。

　　2、故事大书：《宝贝牙旅行记》。

　　3、牙齿统计海报，书面纸、图画纸、笔。

　　活动过程：

　　一、谈话，导入活动。

　　师：这段时间，咱们班的小朋友都在了解有关牙齿的一些知识。因为牙齿对我们有很大的作用。今天，我要和大家分享一个有关牙齿的故事。

　　小朋友们都去旅行过，今天，宝贝牙也要去旅行。我们来看看它都去哪里旅行了？怎么去的？

　　二、教师讲述故事《宝贝牙旅行记》。

　　1、讲故事，提问：

　　为什么妞妞的牙会摇来摇去？

　　为什么她要准备一个小窝？

　　你自己的牙齿有没有摇动过？当时是什么感觉？

　　2、继续讲述故事。提问：

　　猜想一下，宝贝牙可能滑到哪里去了？

　　后来发生什么事情了？

　　妞妞的牙齿掉下来了，她是怎么处理的？

　　你的牙齿掉下来是怎么处理的？

　　妞妞到哪里找她的牙齿？

　　最后是在哪里找到了她的牙齿？

　　牙齿自己回来了，这是怎么回事呢？（乳牙脱落、恒牙萌出的科学知识。）

　　3、完整听一遍故事

　　三、分享自己换牙的经验。

　　师：有哪些小朋友掉过牙？你怎么发现自己的牙齿快要掉了？谁来分享一下自己掉牙的经验？

　　四、了解保护牙齿的知识

　　老师播放出问题牙齿和健康牙齿图片，让幼儿直观认识到牙齿保护的重要性。

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