大班社会教案有那么多的高兴

大班社会教案有那么多的高兴

　　作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的大班社会教案有那么多的高兴，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、初步感知、理解分享带来的高兴情感体验。

　　2、通过理解故事、回忆自己的生活经验，了解生活中的高兴是可以自己创造的。

　　3、在活动中，注意与同伴的距离，避免碰撞。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书人手一册。

　　活动过程：

　　1、通过提问，引导幼儿谈论：在生活中，自己最高兴的事情。

　　◎教师：大家在平时有什么高兴的事情吗?

　　幼儿充分发表自己的意见，说说自己生活中的高兴的事情。

　　2、幼儿感知、理解故事中的内容。

　　◎教师讲述故事，初步感知故事内容。

　　教师出示幼儿用书，引导幼儿边看书边讲述故事。教师：小刺猬买了什么东西?他为什么要把冰淇淋给小兔子呢?小兔子又是怎么做的呢?小兔子为什么要这样做呢?

　　鼓励幼儿说出自己对故事的理解，并在教师的提醒尽量用故事中的语言表达。

　　◎理解故事，感受故事中分享的快乐。

　　教师：小兔子和小刺猬他们有几个什么样的高兴呢?

　　启发幼儿根据故事的内容进行回答，并讲述自己的理解，知道把自己高兴的事情与别人一起分享可以给更多的人带来高兴。

　　◎感知生活中分享带来的高兴。

　　教师：平时在家里，你有什么高兴的事情呢?

　　启发幼儿说说自己把东西给别人的`事，出可以说说别人与自己分享的事情。帮助幼儿整理自己的语言：“因为我把XXX与别人一起分享，所以我们很高兴。”

　　3、体验音乐中的分享，所以我们很高兴。

　　◎教师：我们也来玩一个高兴的游戏吧——“碰一碰”好吗?

　　幼儿在游戏中与教师、同伴共同感受高兴的情感，感受相互之间的触摸带来的快乐。提醒幼儿注意相互之间避免碰撞。

【大班社会教案有那么多的高兴】相关文章：

大班社会教案12-08

象棋大班社会活动教案06-08

大班社会领域“年”的故事教案06-08

大班社会谁的决定最完美教案06-08

【推荐】大班社会教案八篇05-21

【精品】大班社会教案三篇05-13

【精华】大班社会教案四篇05-13

有关大班社会教案四篇05-08

【必备】大班社会教案四篇05-06

【精华】大班社会教案三篇05-04