各种各样的建筑物教案

各种各样的建筑物教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的各种各样的建筑物教案，希望能够帮助到大家。

各种各样的建筑物教案1

　　设计意图：

　　我们机关一幼和设计院相邻，这是非常有利的社区资源，而各种各样的建筑物往往能对孩子产生较大的吸引力，我带孩子们参观了设计院，并请设计师叔叔阿姨们介绍他们是如何设计房子的，又要牢固，又要美观，通过这次参观活动，孩子们对各种建筑物产生了浓厚的兴趣，并和家长共同收集世界著名建筑物的图片，我们开展了一次科学活动《各种各样的'建筑物》。

　　活动目标：

　　1、了解多多样的建筑物，初步理解建筑物的概念。

　　2、提高分析比较的能力和欣赏的能力。

　　活动准备：

　　1、教师、幼儿一起收集世界著名建筑物以及各类建筑物图片和卡片。

　　2、活动前带孩子们参观设计院。

　　3、纸、彩笔。每人一个小红星。

　　活动过程：

　　一、理解建筑物的概念

　　出示三张挂图：高楼、宝塔、亭阁。让幼儿观察，并找出共同点：有顶、有室，都是用泥、石、木、钢筋、砖瓦等材料建成。他们都叫建筑物。

　　二、我最喜欢的建筑物

　　幼儿自由观看建筑物图片，从中选出自己认为最好的建筑物，并在图边上贴上红星。

　　三、幼儿评价

　　教师选出红星最多的建筑物三幅，由幼儿来分析评价。

　　四、教师小结

　　建筑物有多重多样，多重风格，也有多种用处。出示挂图，介绍法国的凯旋门、中国长城、古代宫殿、美国的摩天大楼等有代表性的著名建筑物。让幼儿知道古今中外好多有名的建筑都是建筑设计师设计，建筑工人建造的，建筑物使人们的生活更美好。

　　五、小小设计师

　　1、请幼儿来设计一座自己喜欢的房子。

　　2、请幼儿作画，教师指导、评价。

各种各样的建筑物教案2

　　活动目标：

　　1.了解多样的建筑物，初步理解建筑物的概念。

　　2.提高分析比较的能力和欣赏的能力。

　　3.动手用纸箱搭建房屋。

　　4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　1.教师、幼儿一起收集世界着名建筑物以及各类建筑物图片和卡片。

　　2.活动前带孩子们参观设计院。

　　3.纸箱

　　活动过程：

　　一、搭积木教师：小朋友喜欢搭积木吗?用积木可以搭什么呢?都能搭出什么样的房子呢?(幼儿操作)搭房子先搭什么?怎样才能搭的稳当，不垮掉。

　　示范：看图片，好不好看?在现实生活中还有很多漂亮的房子，我们一起看看。

　　二、理解建筑物的概念出示三张挂图：高楼、宝塔、亭阁。让幼儿观察，并找出共同点：有顶、有室，都是用泥、石、木、钢筋、砖瓦等材料建成。他们都叫建筑物。

　　三、各种各样的建筑物幼儿自由观看建筑物图片，教师介绍：新疆的大巴扎，是具有浓郁土耳其风格的建筑，有着阿拉伯风格的圆顶房屋;北京天安门，是具有中国古代建筑艺术特征的建筑，屋顶由瓦片搭起，屋角和屋檐翘起;北京鸟巢，外形由钢架组成，是我们中国专为举行2008年奥运会的建造的`国家体育馆;北京水立方，由一种被称为ETFE的化合物，又叫塑料王，北京奥运会的水上项目(游泳和跳水)是在水立方场馆举行的，水立方是中国国家游泳中心场馆。

　　广州新电视塔海心塔，外形像一位美丽的姑娘，又叫小蛮腰，高达600米，是世界最高塔。

　　埃及金字塔，是世界八大奇迹之一，是古埃及法老的陵墓，用巨石建成，四面三角形，又叫方椎体。

　　这是法国巴黎的艾菲尔铁塔，高达324米，全部用钢铁镂空制成。

　　这是台北的101大厦，因为有101层而得名，是世界第二高的大楼，有509米;还有两台世界最高速的电梯，从一楼到89楼，只要39秒的时间。

　　目前世界最高楼是迪拜塔，高达828米;世界最豪华的酒店都在这里。

　　四、教师小结建筑物有多重多样，多重风格，也有多种用处。不同建筑物所使用的材质也不同。还有的建筑物有不同的风格，请小朋友看看，这些建筑物都有哪些特征?再次出示图片，让幼儿说出特征：圆顶的、尖顶的、平顶的建筑物。建筑物使人们的生活更美好。

　　五、观看地震图片，激发幼儿搭建房屋兴趣。

　　教师：大家看图片上发生了什么事?就在上个星期六的早晨，小朋友还在睡梦中时，四川雅安市发生了7.0级地震。很多人无家可归。看这一对老人在干什么呢?她们想做什么事?这个小朋友呢?她表情如何?我们该怎么帮助她们。

　　六、小小设计师

　　1、请幼儿来设计一座的房子，送给雅安地区的受灾群众吧。

　　2.请幼儿搭建房子，教师指导。

　　活动反思：

　　活动中幼儿了解了各具特色的建筑物，知道建筑物的概念。欣赏到了世界有名的建筑。知识点对小班幼儿少来说，稍有理解上的困难。另外，我结合时机，向幼儿介绍雅安地区地震情况，让她们伸出援助之手，为灾区送去自己设计的纸箱搭的房子。效果较好。

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