中班教案_157

中班教案（精选）

　　作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的中班教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班教案 篇1

　　活动目标：

　　1.理解歌词的内容，感受歌曲欢快诙谐的情绪。

　　2.能够创编动作，大胆地进行表演唱。

　　活动准备：

　　螃蟹图片、螃蟹头饰、音乐磁带。

　　活动过程：

　　一、猜谜，引导幼儿回忆螃蟹的相关经验。

　　1.教师说谜语：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。

　　2.教师：请小朋友猜一猜，这是什么小动物。

　　3.出示螃蟹图片。

　　4.教师：数一数螃蟹有几只脚，几只钳子。

　　5.教师：螃蟹走路的样子是什么样的？谁来学一学。

　　二、学唱歌曲《螃蟹歌》。

　　1.欣赏歌曲螃蟹。

　　2.引导幼儿讨论。

　　教师：歌曲里说了什么?

　　教师：螃蟹是怎么样上下坡的'。

　　教师：螃蟹是钳子夹的紧吗？人被夹到什么感觉？能不能把他甩掉？【请幼儿学学看】

　　3.学唱歌曲。

　　—引导幼儿熟悉乐曲的节奏，用拍手的形式表现。

　　二幼儿边听边跟唱2~3次。

　　三、创编动作，进行表演唱。

　　1.幼儿夸张地模范螃蟹的样子，边唱边在教师的启发下进行生动的表演。

　　2.教师提醒幼儿注意动作细节：八只脚张牙舞爪：横着向左走：向右走：到处用钳子夹人：被夹痛：甩又甩不掉的样子。

　　活动延伸:

　　在小舞台播放歌曲，提供螃蟹的头饰，供幼儿尽情表演。

中班教案 篇2

　　活动目标：

　　1.感受歌曲欢快、有趣的特性，学习演唱歌曲《哆来咪》。

　　2.体会轮唱此起彼伏、连续不断的音乐效果。

　　3.能以积极、愉悦的情绪，参与音乐歌唱活动。

　　活动准备：

　　1. 音符挂牌每人1个。

　　2. 图片：数字1——7。

　　3．音乐FLASH

　　活动过程：

　　1.直接出示图片1——7，激起幼儿的兴趣。

　　师：小朋友们认识它们吗？

　　幼：它们是数字1、2、3、4、5、6、7

　　师：对！看看它们像是在做什么呢？

　　幼：像在爬楼梯，一个比一个高。

　　师：在音乐里，1、2、3、4、5、6、7又是简谱的音符，他们都有自己的音乐名字哦：1是哆，2是来，3是咪，4是发，5是索，6是拉，7是西。（教师引导幼儿跟唱）

　　师：我们来学学这些小音符是怎样爬楼梯的。

　　2、听音乐看图片，理解歌词内容。

　　师：老师已经学会了，我来唱给你们听，小耳朵这回可要听仔细哦。

　　（教师清唱一遍，速度稍慢，突出歌词）

　　师：好，有谁知道音符们都说了些什么？

　　（教师帮助幼儿逐句理解记忆歌词，先学会打节奏念歌词，再跟音乐唱歌词、创编动作。）

　　哆，唱歌儿快乐多；来，你不要掉眼泪；咪，你真是太甜蜜；发，我有个好办法；索，你不要太啰嗦；拉，让烦恼全没啦；西，我对你笑嘻嘻。唱起歌儿快乐多。

　　幼儿学会歌词后，边唱边随意做动作。

　　3、引导幼儿清楚知道自己是哪个小音符，学习轮唱。

　　师：今天老师还为小朋友们准备了小音符，快把他们请出来，挂在脖子上，看看你是谁。

　　幼：我是哆，我是来，我是咪……（幼儿争先恐后地说）

　　师：哦，这一组小音符全是哆，哆怎么唱的.？

　　幼：哆，唱歌儿快乐多。

　　教师引导幼儿再次说出自己是哪个音符，应该唱哪一句。

　　师：小音符真聪明，唱得又对又好。下面我们来玩一个轮唱的游戏，小耳朵可要听好哦，轮到你唱时，你要赶紧接上来，轮不到你，你要认真地听别人演唱，自己做动作配合，比一比哪组小音符的反应最灵敏！准备好了吗？

　　幼：准备好了！

　　幼儿跟着音乐，学习轮唱。一组唱一句，最后一句齐唱。（这种方式激起了幼儿极大的歌唱兴趣和表演欲。）

　　师：我们小朋友真是太有才了！配合得真好，轮唱得非常棒！

　　请带有一组小音符的幼儿到前面来表演。

　　师：今天我们小朋友学会了这首好听的歌曲，还学会了轮唱，大家喜欢轮唱吗？

　　幼：喜欢，很有趣，唱起来很开心……

　　4、听音乐结束活动

　　“小朋友，这首歌好听吗？我们把它教给其他的小朋友去听吧！”

中班教案 篇3

　　一.目标

　　·幼儿能看图说出常见的宠物名称如: 小狗, 小猫, 金鱼, 兔子, 乌龟, 小鸟.

　　·认知数量“一”的概念.

　　·学写单字“一”.

　　二.教材/教具

　　·宠物的`图片及字卡

　　·儿歌“小黄狗”

　　·作业

　　三. 活动步骤

　　1.引起兴趣

　　·将宠物图片粘在白板的背面, 教师抽取一张图卡,露出宠物的头或角或四肢让幼儿猜猜是那种宠物.幼儿猜对后,把图卡 .翻过来,粘在白板上.如果猜不到,可提供如下线索:

　　--爱吃萝卜,爱吃菜. --生活在水里,游来有趣真可爱.

　　--爬起来慢吞吞,喜欢缩在壳里面. --叫起来“汪汪汪”

　　--长着翅膀,会飞. --“喵喵”一声,吓坏老鼠.

　　2.活动过程

　　·让幼儿谈论自己家里是否有养宠物,如果有的话,是哪种宠物.长得什么样?

　　学习儿歌“小黄狗”,并让幼儿小组表演.

　　·利用宠物图卡呈现单字“一”,如: 一只小猫,一只小兔等等.让幼儿认知“一”的概念,以及使用“一只---- ”

　　·让幼儿采小黄狗的图片，并仿写“一”字。

　　３．结束：

　　全体幼儿唱儿歌“小黄狗”并做动作。

　　四：评估：

【中班教案】相关文章：

中班教案教案10-11

中班活动教案：前面，后面_中班教案06-23

中班活动教案：面部表情_中班教案06-23

中班的教案03-10

中班教案07-20

中班教案[精选]07-22

【经典】中班教案07-22

中班游戏教案03-28

中班健康教案03-29

中班教案《水果》04-02