《奇妙的点彩画》小班美术课教案

《奇妙的点彩画》小班美术课教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《奇妙的点彩画》小班美术课教案，欢迎阅读与收藏。

　　设计意图

　　在孩子们成长的过程中，各种各样的色彩，对孩子而言，可能是最能够引起他们兴趣的美术语言之一了，通过让孩子了解点彩画的表现特点，尝试了点彩作画。

　　活动目标

　　1、欣赏作品，感知点彩画的画面效果，感受点彩画的'独特美。

　　2、喜欢点彩画，乐意尝试，体验点彩画的乐趣。

　　3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　活动准备

　　1、相关教师教学资源、教学挂图。

　　2、颜料、画笔。

　　3、绘画纸、棉签。

　　活动过程

　　1、小小“魔术”，激发兴趣。

　　“老师请来了一位小客人，他的名字叫小点点。他还会变魔术呢！”（播放教师教学资源。）“睁大眼睛仔细看，瞧，这是什么？”

　　“我们接着往下看。”（将放大的画缩小到原来的大小。）

　　“看，小点点变出了什么？”

　　小结：小点点变的画好神奇啊，近看只是各种颜色的点，退远了就组成了一幅画，这就是奇妙的点彩画。

　　2、出示教学挂图，欣赏作品，感受点彩画的美。

　　“这幅画什么地方比较特别？”

　　“我们一起去找一找，看看整个画面是不是都布满了小色点？”

　　小结：画面上蓝天、云彩、小船、湖面都是由不同颜色的点构成的。

　　3、幼儿尝试点彩，体会点彩画的乐趣。

　　幼儿自选材料，进行颜料点彩。

　　4、展示点彩作品，进行交流分享。

　　活动反思

　　这堂课的教学中我由浅到深，从整体到局部，又从局部到整体进行教学。通过这堂课，引导孩子初步了解“点彩画”的特性，欣赏了点彩作品，很多孩子能独立创作一幅点彩作品。只是在一些小细节方面，我觉得存在一点点问题。如教师示范时，画了一条鱼，很多孩子就都点画了鱼，所以在启发孩子创新方面还不够。而且点彩画是需要耐心去点画的，在孩子作画时，尽量让孩子静下心慢慢的画，这样就会取得很好的效果。

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