《夸夸武术大明星》大班教案

《夸夸武术大明星》大班教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的《夸夸武术大明星》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿结合自己所了解的武术明星，运用“四句半”的特点进行创编，发展幼儿的创造力和语言表达能力。

　　2、鼓励幼儿在集体面前讲述自己的'想法，体验仿编的乐趣。

　　3、加强幼儿练武的兴趣，培养幼儿对武术明星的热爱之情。

　　活动准备：

　　了解一些武术明星并观看过有关武术明星的影视剧。录音机。武术明星的图片等。

　　活动过程：

　　1、谈话导题：

　　师：小朋友都认识了一些武打明星，他们是谁呢？你最喜欢谁？为什么？

　　（幼儿说出后教师在黑板上出示相应的武打明星图片。）

　　2、教师朗诵儿歌，帮助幼儿分析句式特点。

　　（1）师：老师也来说说这些武术大明星。

　　（2）师朗诵第二、三段：

　　武术高手有成龙，披荆斩棘真耀眼，影坛一棵常青树，他是我们的中国龙，呱呱叫。

　　功夫皇帝李连杰，天资骄人真神勇，少林寺中美名扬，一鸣惊人享国际，好样的。

　　（3）提问：老师说的是哪一位武术大明星？谁是武术高手？谁是功夫皇帝？儿歌里是怎样夸他们的？

　　（4）解释词语：披荆斩棘、天资骄人。

　　（5）教师朗诵第二遍后提问：儿歌有几句？最后一句有几个字？

　　（6）幼儿集体念儿歌：

　　3、刚才儿歌里夸的是两位武术男明星，谁知道有没有女武打明星？她是谁？

　　（1）教师朗诵第四段。

　　（2）巾帼不让须眉呀，香港头号女打星，影视剧中常见她，英姿飒爽杨紫琼，女豪杰。

　　（3）提问：儿歌里是怎样夸她的，她是什么地方人？

　　（4）解释词语：巾帼不让须眉。英姿飒爽。

　　4、幼儿齐念第二、三、四段儿歌：

　　5、听录音机完整朗诵儿歌一遍。

　　那我们小朋友从小要怎样做才能做个小英雄呢？

　　6、创编诗歌：

　　（1）我们也试着编一首关于“武术明星”的诗歌，一定很好听！对吗？

　　（2）出示明星挂图，引导幼儿学习创编。

　　（3）幼儿独立创编，教师为幼儿记录。

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