知行合一主题演讲稿_1

知行合一主题演讲稿

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用越来越广泛，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编收集整理的知行合一主题演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

知行合一主题演讲稿1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是三年级六班的xxx，非常高兴能评为班级的文明进步之星，有幸来参加这次的'文明进步之星演讲比赛。

　　我们中国素来有礼仪之邦的美名。古人云“不学礼，无以立。”所以讲文明，懂礼貌是我们每个人的基本素养。特别是我们小学生更应该从小讲文明，树立文明新风。

　　以前的我不爱说话，见到老师、长辈从不主动打招呼，这是很不文明的行为，但是我自己却没有觉得这是什么大事。直到有一天，张老师在班里郑重表扬了我们班的同学，因为他每次见到老师都会主动跟老师说：“老师，您好！”如果自己不小心做错了事情，他会主动跟老师说：“对不起，老师，我做错了什么什么事，请您原谅！”老师给他发作业，他会主动说：“老师，谢谢您！”我听了他的事迹后，深受启发，觉得“文明就是懂礼貌。”现在看见老师，我都会露出甜甜的笑容，亲热地说声：“老师，您好!”上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼，受到邻居们的赞扬。

　　现在的我天天都在进步，文明的种子已经在我的心里深深扎了根，我一定会让她开出灿烂的花朵，结出香甜的果子。去影响更多的同学，成为文明的人。让讲文明的新风吹遍校园的每个角落，让文明之舟扬帆远航！

　　谢谢大家！我的演讲完毕！

知行合一主题演讲稿2

尊敬的领导们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　最近，我们学校开展了“文明礼仪之星评选活动”，我光荣地成为了代表六年十一班的“文明礼仪之星”，作为一名能够代表班级的同学，我自然是十分清楚平时班里同学的文明素质，今天我提出的意见与建议，是针对同学们平时的一些文明与不文明的现象的，希望同学们遇到缺点有则改之，无则加勉。当然，如果是优点的话，要继续发扬光大!首先是同学们这方面的优点，不能说少，例如每当老师走进班级都会整齐的向老师问好，平时上课时大多数同学都能认真听讲，尊重老师与同学们，间餐时没有人随地乱走动，午餐进餐时很安静等等，这都是我们大家文明礼仪方面的优点，最能体现我们文明礼仪成绩的则是门着的学校颁发的.“出入有序”的奖章，这是我们六年十一班同学用平时良好的课间队纪律得来的。我在我们班担任体委，可以说这里有一小部分是我的功劳，而更多的是同学们自己的自律性，大家每次课间打铃时都能按时站队，在队伍中可以做到不打闹、不讲话、不拍球等，这都是同学们文明素养的表现。

　　还有一点，同学们进餐时纪律维持的比较好，每个人一份，不乱赠送，不浪费，吃完后剩下的酸奶盒、香肠皮都有伙食委员会统一收起，没有人随便乱下地，然而，只是偶尔有某些同学扔垃圾扔的不及时，将他们堆积在书桌堂里，实属不应该，不过这终究是少数，多数同学都具有遵守班级纪律的意识。

　　然而，金无足赤，人无完人，我们终究有一些做得不够周到的，例如平时上课也有一些似听非听的，下课也有在走廊逗留的，早自习也有不遵守纪律的等等。虽然这些不遵守纪律的人只占十一班同学的少数，但是这就影响了同学们平时的正常学习生活，比较严重的就是早自习这短时间，只有一部分人再读课文，还有一部分只是在当一个看客，另一部分是已经深深地“沉浸”在与同学们聊天的“乐趣rd学习方法quo;中，还有极少数同学，自从放下书包开始，就开始“唾沫横飞”、“神采奕奕”地“谈天说地”，什么三教九流，奇闻趣事，那真是无所不知，无所不谈!在早自习看不到同学们读课文，听不见从教室里传出的琅琅书声，实属十一班的一大遗憾，希望同学们每个人都能够从我做起，从自身做起，我们都要扬长避短，发扬优点，改正缺点，让每一位同学都可以达到“文明礼仪之星”的标准!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

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