音乐师范生求职的自我介绍

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音乐师范生求职的自我介绍   当到达一个陌生的环境后,我们通常会被要求作自我介绍,自我介绍是人与人进行沟通的出发点。但是自我介绍有什么要求呢?下面是小编为大家整理的音乐师范生求职的自我介绍,欢迎大家分享。音乐师范生求职的自我介绍1各位老师好……

音乐师范生求职的自我介绍

  当到达一个陌生的环境后,我们通常会被要求作自我介绍,自我介绍是人与人进行沟通的出发点。但是自我介绍有什么要求呢?下面是小编为大家整理的音乐师范生求职的自我介绍,欢迎大家分享。

音乐师范生求职的自我介绍1

各位老师好!

  我叫xxx,20xx年毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学,曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中,积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导学生终身喜爱音乐的'兴趣。

  我的教育格言:给孩子们一个歌唱着的快乐人生。 我的自我介绍完毕,谢谢大家!

音乐师范生求职的自我介绍2

各位老师好!

  我叫xxx,20xx年毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学,曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中,积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。

  我的教育格言:给孩子们一个歌唱着的快乐人生。 我的自我介绍完毕,谢谢大家!

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