安全演讲稿_90

【精品】安全演讲稿3篇

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家收集的安全演讲稿3篇，欢迎大家分享。

安全演讲稿 篇1

　　安全压倒一切，这是我们每一位煤矿职工都熟悉不过的话题，但是我们有的人不会考虑到这么多，有的职工在工作中为了完成任务，只是求速度，不要质量、安全。这就从思想上对安全的投机取巧，造成不按作业标准冒险蛮干，酿成事故的根源，这就是职工在思想意识上所犯的致命错误。

　　安全为了谁？其实安全最大的受益者是我们自己、家庭、企业、社会，搞好安全其实也是对我认识以上观点的一种福利。个人安全就是一切幸福的基础，一个人如果没有了安全，那么他的所有都会变的没有意义，从很多事故和身受其害的典型事故中不难看出，如果发生在自己身上，身心将承受难以想象的痛苦，因此，为了避免悲剧的发生，我们每位职工都要置身处地的想想，安全是为了自己，如果自己都不安全了，今后的所有事情还有什么意义，这就要求在平时工作中重视安全，绷紧安全这根弦，打好安全坚实的基础，确保长期安全工作。

　　安全简单的说就是不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。那么要做到这三点就应该学会安全的本领。首先企业应加强“安全为了谁”的教育。我们知道了安全为了谁才能自觉地从“要我安全”变成“我要安全”。明白了“安全为了谁”职工才能理解管理者的良苦用心，才会清楚为什么要这样做，咋样才能把工作做好。才会把苦口婆心的安全教育当成是善意的提醒。同时寓意深刻的安全教育才能入脑入心。安全意识才能在职工内心扎根。知道“安全为了谁”才能使安全行为成为习惯。好的行为习惯也就能造就企业的安全管理成功。安全的习惯使人终生受益。其次要提高自身安全素质，包括理论知识、操作技能、团结协作等。丰富的理论知识可以使人有分析问题处理问题的能力，懂得什么该做什么不该做，同等条件下如何做会省时省力事半功倍。熟知安全知识，在遇到危险的紧急情况时能够辨识风险增强处理、预防事故的能力;熟练高超的操作技能可以干起活来得心应手事半功倍，同时减少工伤事故的发生，提高工作效率。娴熟的操作技能是生产过程的安全保证；团结协作就是要求我们在工作当中要密切配合，提高自保互保意识。作为我们的煤矿行业井下的环境随处都会出现危险，大多的工作都是群体性的劳动，所以就需要你给我提醒，我给你提醒。有时一句话可能会避免一次事故甚至会挽救一个生命；最后应制定详细的制度措施及监督监管机制，再好的企业再好的员工队伍都存在良朽不齐的现象，就煤矿行业来说更是如此，职工的文化水平低，操作水平低个别职工的安全意识淡薄。为此应全方位、全过程、全角度的`监督检查与跟防保证生产过程的安全。

　　我想只有我们人人牢记安全就是财富、安全就是效益、安全就是生命的道理，树立“抓好安全为自己，自己的安全自己管，依靠别人不保险”的思想。我们的安全就会掌握在自己手中！！！

　　近几天，全局上下都在学习《生命第一，员工安全意识手册》，这本书通过一些现实中事故案例告诉我们一切事故的发生，都源于管理上的松懈，都源于员工的安全思想意识不强，都源于安全保障措施的缺失，通过学习祁有宏的《生命第一，员工安全意识手册》一书使我深刻的认识到，千里之堤，溃于蚁穴；放过隐患，必有后患；作风散漫，就是隐患；黄泉路上无老少，违反规程先报到，规章制度血写成，不要用血来验证；集中思想上岗，时时安全勿忘，有备无患，能避祸患........。

　　回顾自己平日的工作状态，有时因家中有事，或是朋友请吃饭，就休息不好，精神萎靡不振，疲劳上岗；有时操作时图省事省力，就简化作业程序，有时想时间到了，急着下班，就匆匆作业等，时不时擦破点皮，也就没放在心上，现在想来，这些都存在一定的安全隐患，轻者医院治疗。重者性命难保。这样，不仅给煤矿生产造成了损失，而且给家庭造成了莫大的伤害。我们的职工大多数是都是家中的骨干力量，是家中的顶梁柱，倒下一个人，可以说毁掉一个家，到此作为一个煤矿职工更应醒悟；安全责任为天，生命至高无上。

　　安全工作是煤矿工作的重中之重，对安全懈怠就等于对生命的轻视，“安全为了谁”？我感肯定地回答；为了自己，为了他人，为了企业。安全要从我做起，从小事做起，要坚持安全第一预防为主的方针，时刻牢记安全和家人的叮嘱，避免事故的发生。

　　违章是事故的前奏，事故是违章的结束，嫌麻烦，图省事，省力气，抢速度，终将酿成大祸。违章不除，事故难绝。安全意识的提高就是安全事故的降低，只要我们加强安全意识，明确安全责任，把责任落实到人头，熟知安全操作技术是消除安全隐患预防事故发生的法宝。认真履行安全操作规程不玩忽懈怠，不麻痹大意，使用好劳保用品，真正做到三不伤害自己，不伤害别人，不被他人伤害，了解工作中的不安全因素，是降低和预防安全事故发生的最有效的办法。

　　搞好安全工作做事关企业的兴衰，事关生命的健康，事关家庭的幸福，事关亲人的期盼。每一名职工都肩负着义不容辞的职责和神圣光荣的使命。心中想着安全，就会提醒自己，摆正位置，严格要求自己，履行安全责任，做到不安全不生产，；坚持按章操作，防微杜渐。堵塞漏洞，不给事故可成之机，多留心，多观察，善思考，严把关，就能够把各类隐患消灭在萌芽状态，从而筑牢安全防线。

　　安全为天，责任如山，有你、有我、有他、有我们大家的安全责任浇灌，我们就能够撑起安全生产的一片蓝天。

　　抓好安全是维护员工自身的最大利益，员工是最大的受益者。从而激发调动了广大员工上标准岗位、干放心活，自觉规范安全行为，自动自发抓安全、反“三违”、反事故的积极性和主动性，促进了安全生产工作的稳定健康发展。

安全演讲稿 篇2

　　无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程当中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于丧失。安全生产是企业管理的重点，是企业发展的根本保证，安全就是效益。我们肩负着国家的财产、职工的安全。血的教训时时刻刻印在我心中。企业要搞好安全生产工作，就是要时刻把职工的安危放在心上。“安全在我心中”就是要做到“人人事事保安全”。

　　人人事事保安全关键要从我做起，从现在做起。作为一名安全员，就更应当用一颗赤诚的心，去维护劳动者的安全和健康;用安全的规章制度和周到的服务为人们营造一个良好的生产环境;以辛勤的工作，为企业的大船护航。应当做到：

　　一，端正自己的思想作风。有“责任重于泰山”的责任意识，从严要求，敢抓敢管，大胆揭露矛盾，果断解决问题;在严格执法的同时热情服务，公正清廉，在安全管理以及检查过程当中始终要体现公平、公正、赏罚分明;要接续创新，注重与时俱进，完善自我，增加安全管理的超前性。

　　二，熟练掌握安全专业知识，才能预知危险、分析和控制危险，同时，还必须掌握和熟悉国家、地方、行业有关安全生产的一系列法律、法规和操纵规程，以便在安全管理和监督工作中做到依法监督、按章指挥。

　　三，要有系统的管理理论，提高安全管理业务水平，促进安全管理科教的发展。

　　四，要有崇高的敬业精神，做到“三心两意”，即工作上的“专心、仔细、耐心”，思想上的“忧患意识、责任意识”，时刻紧绷安全之弦，发现隐患及时组织整改，把事故扼杀在萌芽状态。

　　人人事事保安全，还在于领导的重视和安全责任制的落实。为官一任，保一方平安。领导要把安全生产工作摆上议事日程，从人力、物力、财力等方面保证安全生产各项制度、步伐的贯彻落实，支持安全监督，维护安全员的权威，控制和根绝事故生。

　　人人事事保安全，重视安全宣传、教育和培训。只有把职工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动过程当中自觉遵守劳动纪律和安全操纵规程。从“要我安全”转向“我要安全”、 “我应安全”、 “我能安全”、 “我懂安全”，这是安全意识的奔腾，这种奔腾只有通过经常的反复的安全再教育。

　　人人事事保安全，采用科学管理手段，通过危险源的辨识，根据后果的严重程度和发生事故的可能性来进行风险评价，确定重大危险源，再进行重大危险源的有效控制和管理。为了贯彻我国《安全生产法》，必须制定本单位安全生产事故应急预案，建立应急救援组织或者配备应急救援人员，配备必要的应急器材、设备、并定期组织演练。

　　安全生产是一项复纯的系统工程，需要全员动手，综合治理，常抓不懈，只要安全在我们心中，没有克制不了的困难。让我们共同努力，心存安全，在建起一座座厂房的同时，也建起一座座平安的丰碑。

　　安全，连着我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。

安全演讲稿 篇3

　　为认真落实县教育系统安全生产月活动精神，切实加强县幼儿园安全教育工作。近日，孟连县幼儿园开展了以“强化安全基础，推动安全发展，安全伴我行”为主题安全月系列活动。

　　活动一：为营造浓厚的安全校园氛围，幼儿园门口及园内显眼位置，悬挂安全标语、横幅，如“生命是一种信任，安全是一种责任”、“一心一意关注食品安全，十全十美创建和谐校园”等。

　　活动二：以班级为单位，每个班围绕“强化安全基础，推动安全发展，安全伴我行”主题，设计、开展了一节符合本班级幼儿年龄特点，而且既生动又易懂的安全教育活动，让幼儿在娱乐、游戏中，学会、知道一些安全知识。

　　活动三：以班级为单位，每个班自选内容，围绕“强化安全基础，推动安全发展，安全伴我行”主题，在家园（共育）栏处粘贴，安全知识宣传材料或安全知识简报等，做好家长安全宣传工作。

　　活动四：以班级为单位，每个班根据幼儿年龄特点，发展水平、经验、需要，创设适宜幼儿学习的安全教育环境，如，主题墙，区角等。

　　本次活动采用了寓教于乐的方式，通过多种教育途径、形式，让家长和幼儿学会了一些安全知识（常识），提高了家长和幼儿的警惕性和安全意识，落实了县教育系统安全生产月活动精神，达到了加强我园安全教育工作的目的。

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